小朋友，你们家里都有台灯，是不是？可能有的人家里还不只一盏台灯呢，台灯上面通常盖着一个灯罩。这个灯罩有什么作用呢？如果台灯亮着，上面却没有灯罩遮盖，那会是什么样的情形呢？我想许多人也都经历过这种情况。如果亮着的台灯没有灯罩，那么整间屋子就会被照得通明，连原本阴暗的角落也会变得亮亮的。

　　 可是，当台灯罩上灯罩，情形就改变了。这时，所有的光线都集中在台灯周围一个很小的范围内。而离台灯稍微远一点儿的地方，就会显得比较暗。由此可见，灯罩是为了集中光线用的。

　　 对这个简单的道理，小朋友你们应该很容易理解吧。我告诉你们这个道理，为的是更好地向你们介绍主耶稣是用什么方式教导人。

　　 主耶稣出来传道已经有一段时间了，祂无论走到哪里，总有许多的人围着祂，要听祂讲道。为什么主耶稣的讲道那么吸引人呢？因为主耶稣用很浅显的言语，讲解很深奥的天国道理，并且讲得非常生动。同时，主耶稣的讲道也非常适合穷人的需要。我这里讲的“穷人”，不单指那些经济上贫乏的人，也指那些感到自己属灵生命空虚的人。主耶稣对这些为自己的罪感到伤痛的人说：“凡劳苦担重担的人，可以到我这里来，我就使你们得安息。”

　　 许多患有各样疾病的人也来到主耶稣身边寻求医治，其中包括瘸腿的、瘫痪的、瞎眼的、耳聋的等等。这些病人都得到了彻底的医治。主耶稣行的这些医治神迹，一方面显出祂的大能，另一方面也证明祂就是上帝的儿子。主耶稣不仅解除这些病人身体上的痛苦，也为他们提供属灵的福分，就是赦免他们的罪，使他们得永生。

　　 那么，人们对主耶稣的工作有什么看法呢？上一课我们已经谈过文士和法利赛人诬蔑主耶稣的工作是魔鬼的工作。从那时起主耶稣便采用一种特别的方式讲道：用比喻的方式。

　　 比喻是用我们日常生活中常见的事讲故事，但这些故事所包含的意义却非常地深刻。主耶稣用比喻的方式讲道，人们不容易一下子就明白其中的含义。这就好比一盏台灯上罩了灯罩，灯光便不能照到角落。这样一来，那些好与主耶稣争辩、作对的文士和法利赛人就没法再出什么怪论了。而那些真心想明白真理的人则可以在听完道后，再请主耶稣继续讲解刚才所讲的比喻。这样，他们对主耶稣的讲道记得更清楚。

　　 主耶稣在祂的讲道中用了许多的比喻。这些比喻所起的作用就好像灯一样，把阴暗留给那些好讥讽、不信祂的人，把光明留给真心寻求上帝真理的人。

　　 小朋友，现在我就要提几个主耶稣讲过的比喻。

　　 一大群人跟着主耶稣离开迦百农，来到了革尼撒勒湖。人群中有些是因为看见主耶稣行的神迹，专门跑来听祂讲道，也有想抓主耶稣把柄，找机会控告祂的法利赛人。主耶稣在岸边上了一艘小渔船，祂让船夫把小船稍微撑离岸边。然后主耶稣在船上坐下，开始对岸上的人群讲撒种的比喻。

　　 今天，许多农民都是用机器来撒种。可是在主耶稣那个时代，人们都是亲自下田撒种。农民在撒种之前，会先把田地犁松，然后一边在田里走，一边用手抓起一把种子向田里撒去。在撒种的过程中，难免有些种子会落在田边的路上。小鸟们发现了，就会飞过去吃掉这些种子。这些撒在路旁的种子是没有多大机会成长、结实的。

　　 那么其余的种子是不是都会成长、结实呢？也不一定。

　　 有些种子落在被浅土盖着的石头地上，几天后，这些种子的嫩芽破土而出，同时种子的根也会向下扎去。但是，由于浅土下面便是坚硬的石块，所以这些种子扎根不深，它吸不到足够的水分和养分。等太阳出来一晒，这些嫩苗就被晒干，枯萎了，这些撒在石头地上的种子也没法成长、结实。还有些种子撒在田里，落到某些角落，而这些角落都长满了荆棘。在撒种前，农民只把露在外面的荆棘割掉了，不过它们的根仍旧在地底下，当新撒的种子在阳光雨露的滋润下开始发芽生根的时候，这些荆棘的根也开始长出新芽来。不久，种子的新芽在荆棘丛的包围下，渐渐被挤住了。由于荆棘丛长得比新芽还快、还茂盛。所以，最终这些荆棘丛就把新芽全部盖住。新芽见不到阳光，便慢慢枯萎、死亡。这些撒在荆棘丛中的种子也一样没有机会成长、结实。

　　 那么，是不是所有的种子都不能成长、结实呢？不是的！也有一些种子落在阳光雨露的滋润下，健康地发芽、扎根、生长，最终成熟、结实，它们结的果实有三十倍的，有六十倍的，甚至还有一百倍的。

　　 小朋友，撒种是迦南人在播种的季节，几乎天天都可以看到的。主耶稣用这个人人熟知的事件作比喻，有什么特别的用意吗？

　　 主耶稣的门徒们怕在场的人群听不懂这个比喻的意思，就问主耶稣说：“老师，祢为什么用比喻讲道呢？”

　　 主耶稣回答说：“我并不盼望每个听道的人都明白这个比喻，因为天国的奥秘，只叫上帝的选民知道，不让那些被遗弃的人知道。”

　　 接着，主耶稣便向门徒们解释这个比喻的意义。

　　 让我们想象我们来到一间教室。教室里有一群小朋友正在听老师讲圣经的故事。这些听故事的小朋友就好比农田，上帝的话就好比种子，而那位讲故事的老师就是撒种的农民。

　　 教室里有一个小男孩，他坐在那里两眼望着老师，心里却想着他刚才做的飞机模型。虽然表面看上去，这个小男孩在静静地听老师讲课，但实际上老师说的话，他一句也没听进去。他就像田边的路，种子撒在上面，被飞鸟捡走吃掉了。当然老师讲的圣经故事对他起不了什么作用。

　　 教室里另有一个小女孩，她十分认真地听老师讲以利亚、扫罗的故事。当老师讲到重生得救的道理，她的心深深地受到感动，眼泪从她的眼眶里流了出来。这个小女孩在心里暗暗地祷告，求上帝使她的心意更新，使她重生得救，她并且当下决定，从今以后她要为自己灵魂的得救，持续不断地向上帝祷告。

　　 可是，当天她回到家里开始忙着做功课，她白天心里受的感动就慢慢消失了。等她上床睡觉的时候，她早已把在学校做的祷告和决定忘得一干二净。这个小女孩就像被浅土盖着的石头地，种子撒在上面，一开始的时候还长得挺旺盛的，但是很快就枯萎了，什么也没留下。这个小女孩的热心不过是一时的冲动而已，没有根基。

　　 教室里还有一个小男孩，像前面讲的那个小女孩一样，他也十分认真地听老师讲课，并且也被圣经的故事深深打动了。他发现如果不相信主耶稣，他就会永远的灭亡。这个小男孩一直在想这个问题，他心里受的感动也没在当天就消失。晚上睡觉前，他跪在床边恳切地向上帝祷告。就是上床后，他还睁着眼睛想白天听过的圣经故事，久久不能入睡。这种情况一直持续了好几天。

　　 可是几天后呢，这个小男孩的生活中发生了一些事，有好也有坏。总之，他为这些刚发生的新事，忙得不可开交，没有心情再去多想重生得救的问题。日复一日，起初圣灵在他心里的感动慢慢被遗忘了，到最后什么也没有留下。这个小男孩就像那片原本长着荆棘的田地。他心里那些属世的烦恼和忧虑像荆棘丛一样，慢慢地把上帝的话语挤住了，使得什么属灵的果实也结不出来。

　　 那么，是不是教室里的每一个小朋友，都没有从老师讲的圣经故事得到真正的帮助呢？这一点，老师没有办法知道，只有上帝知道，讲圣经故事的老师只不过是一个撒种的人，真正使种子生长的却是上帝，如果上帝要种子生长，那么接受种子的人就好比那肥沃的田地，将要结出三十倍、六十倍，甚至一百倍的果实来。

　　 小朋友，向人传讲上帝的话语就好比往田里撒种。撒的种子虽然多，但却不是每一粒种子都会结果。因为土地太硬，就像我们的心太硬一样。